En juin 2024, 560 000 élèves de seconde sont prévus pour effectuer un stage en milieu professionnel. Les élèves en situation de handicap bénéficieront des aménagements nécessaires dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), définis par l’Éducation nationale.

Effectivement, c’est une nouveauté ! Emmanuel Macron a annoncé l’obligation d’un stage d’observation pour les élèves de seconde générale et technologique, qui se déroulera du 17 au 28 juin 2024.

Tous les lycéens !

L’objectif de ce stage est de permettre aux élèves de seconde générale et technologique de découvrir divers aspects du monde professionnel, selon le gouvernement. Cette initiative complète la séquence d’observation de cinq jours réalisée en troisième. Tous les lycéens, qu’ils soient du public ou du privé sous contrat, sont concernés, soit un total de 560 000 élèves. Parmi eux, certains sont en situation de handicap. Comment faciliter leur recherche de stage adapté ? Des aménagements peuvent-ils être envisagés et vers qui se tourner pour obtenir de l’aide ? On se concentre ici sur les besoins spécifiques de ce public dans un environnement professionnel qui n’est pas toujours adapté aux personnes en situation de handicap.

Les PPS et PAI

Une note de service devra détailler les éléments spécifiques concernant les élèves bénéficiant d’un plan personnalisé de scolarisation (PPS) ou d’un plan d’accueil individualisé (PAI), incluant les jeunes en situation de handicap ou ceux nécessitant un accompagnement particulier en raison de leur état de santé. Le ministère précise que le stage de seconde est pris en charge par ces plans et que l’accueil des élèves bénéficiaires doit être organisé en tenant compte de leurs besoins spécifiques. L’organisme d’accueil, qu’il s’agisse d’une entreprise ou d’une association, sera informé, et les particularités de cet accueil seront mentionnées le cas échéant dans la convention signée avec l’établissement d’origine.

Quant à l’Agefiph ?

Du côté de l’Agefiph, le fonds dédié à l’emploi des personnes handicapées dans le secteur privé, bien identifié comme interlocuteur en matière d’emploi et de handicap, intervient également pour certains stagiaires en ce qui concerne les aménagements. Cependant, Pierre Privât, responsable de la sécurisation des parcours au sein de l’Agefiph, explique : « Si l’on parle des stages de découverte des métiers dans le cadre du cursus initial de l’Éducation nationale, aussi bien pour les filières généralistes que techniques, nous n’intervenons pas. Des adaptations et accompagnements peuvent être proposés, mais je confirme que cela relève exclusivement du périmètre de l’Éducation nationale. »

Pour l’enseignement supérieur

Pour les stages effectués par les étudiants en BTS ou dans l’enseignement supérieur, les aides de l’Agefiph ne peuvent être accordées qu’aux personnes en alternance ou en apprentissage, excluant ainsi les stages intégrés au cursus scolaire. Cela s’applique dès lors que la personne entre dans des logiques de formation professionnelle ou effectue des stages en tant que demandeur d’emploi. Pierre Privât souligne que même si l’objectif actuel est d’assurer une continuité dans les adaptations mises en place à l’école vers ces contextes de stage, avec des stratégies compensatoires, il est crucial de renforcer les partenariats avec l’Éducation nationale pour faciliter cette transition de manière plus fluide.

Où postuler ?

Vous pouvez dès maintenant trouver votre stage sur le site 1jeune1solution !